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此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读

此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非加(jiā)长也(yě),而见者远道(dào)理,登高而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见者远,顺风而呼是出自:《劝学(xué)》先秦·荀子意思:登到高处(chù)招(zhāo)手,手(shǒu)臂并没(méi)有(yǒu)加长,可(kě)是远处的人却(què)能(néng)看见的。

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登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远道理(lǐ),登高(gāo)而招(zhāo),臂非加长也,而见者远,顺风(fēng)而呼

  出(chū)自:《劝学》先秦·荀子

  意(yì)思:登到高处招手,手(shǒu)臂并没有加长,可(kě)是远处(chù)的人却(què)能看见。

  节选:吾尝终日(rì)而思矣(yǐ),不如须臾之所学(xué)也;

  吾(wú)尝跂而望矣(yǐ),不如(rú)登高(gāo)之博见也(yě)。

  登高而招,臂非加长也(yě),而见者远(yuǎn);

  顺风而呼,声非加疾也,而闻(wén)者彰。

  假(jiǎ)舆马者,非(fēi)利足(zú)也,而致千里(lǐ);

  假舟楫者,非能(néng)水也,而绝江河。

  君子生非(fēi)异(yì)也,善(shàn)假于物也(yě)。

  翻译(yì):我(wǒ)曾经(jīng)一天到晚地(dì)冥思(sī)苦想,(却)比(bǐ)不上片刻学到的知识(收获大);

  我曾经踮起脚向远处望,(却)不如登到高(gāo)处见得广(guǎng)。

  登到高处招手,手(shǒu)臂并没有加长,可是远(yuǎn)处的人却能(néng)看见;

  顺(shùn)着风喊,声音并(bìng)没有加大,可是听的人(rén)却能听得很清楚。

  借助车(chē)马(mǎ)的人,并不(bù)是脚走得快(kuài),却可以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可(kě)以横渡长江(jiāng)黄(huáng)河。

  君(jūn)子的(de)资质秉性跟一般(bān)人没什么不同,(只是君子)善(shàn)于(yú)借(jiè)助外物(wù)罢了(le)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

  背景:战国时期儒家(jiā)的重要代表人物是(shì)孟(mèng)子和(hé)荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人,劳力者(zhě)治于人”为统治阶级辩(biàn)护的(de)思想(xiǎng),此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读而荀子却认(rèn)为:人力能征服自然,应该利用自(zì)然为(wèi)人类服务。

  他的门(mén)人(rén)韩非、李斯(sī)成为战国末期的(de)法此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读家重要(yào)代表人物。

  赏析:本文围绕“学不可以(yǐ)已”这个中心(xīn)论点,从学习的意义(yì)、作用、态度等方面,有条理、有层次(cì)地加以阐(chǎn)述(shù)。

  大量运用比喻(yù)来说明道理,是这篇(piān)文章的特色(sè)。

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