腾众软件科技有限公司腾众软件科技有限公司

夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话

夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)其作用是表现手法从广义上来讲也就是作(zuò)者(zhě)在(zài)行(xíng)文措辞和表达思想(xiǎng)感情时(shí)所(suǒ)使用的特殊的语句组织方式(shì)的。

  关于表现手法什么哪些手法(fǎ),表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些及其作用以(yǐ)及表现手法什么哪些手法,表现手法(fǎ)有什么?,表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用,表现(xiàn)手法有哪一(yī)些(xiē)?,表(biǎo)现手法具体有(yǒu)哪些等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

表现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法,表(biǎo)现手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)其作用

  表现(xiàn)手法(fǎ)从广义上来(lái)讲也就是作(zuò)者在行文措辞和(hé)表达思想感情时所使用(yòng)的特殊(shū)的语(yǔ)句组织方(fāng)式(shì)。表(biǎo)现(xiàn)手法分类

  托物言志(zhì),借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆(yì),衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴(xīng),以(yǐ)乐衬(chèn)哀,渲(xuàn)染,虚实结(jié)合(hé),欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门见(jiàn)山,伏(fú)笔,照应(yīng)开篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬(chèn)静(jìng),对比(bǐ)等。

表现(xiàn)手法的(de)作(zuò)用(yòng)

  情(qíng)景交(jiāo)融、借景抒情:渲(xuàn)染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心理、烘(hōng)托(tuō)人物(wù)形象、象(x夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话iàng)征社会(huì)环境、烘托思想感情(qíng)。

  托(tuō)物言志(象征)、虚实结(jié)合:使表达(dá)更(gèng)加含蓄,有(yǒu)意在言外之妙,而且能使文章内涵(hán)丰富,富有哲(zhé)理,给人以启(qǐ)迪。

  动(dòng)静结(jié)合、化(huà)静为动(dòng):使表(biǎo)达更中形(xíng)象生动(dòng),富(fù)有感染力。

  对比、衬(chèn)托(tuō)(正(zhèng)衬和反衬(chèn)):突(tū)出所描写事物(wù)的特点,突出(chū)作(zuò)者(zhě)的某种感情,深化文(wén)章(zhāng)的主题。

  白描:用(yòng)字简练,不(bù)加渲染(rǎn)和烘托,有简(jiǎn)洁传神的表达效果。

  细节描写:突出事(shì)物的主要特点,使文章内容更加丰富(fù),便于表达感(gǎn)情。

<夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话p>  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后(hòu)抑,其(qí)作用是使文(wén)章曲(qū)折有(yǒu)波澜(lán),突出喜欢(huān)赞美或批评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌(gē)表现手法(fǎ)答题思(sī)路

  明(míng)手法(用一两个(gè)词准(zhǔn)确(què)指出(chū)用了何种(zhǒng)手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗人(rén)运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感(gǎn)情(qíng),或刻画了什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

  【叙——析(xī)——评】 【是什么(me)——为什么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说出(chū)运用的手法(fǎ)是什么(me)?(托物言志、用典、动静(jìng)结合、虚实结合、借古讽(fěng)今(jīn)、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步(bù):结合诗(shī)句阐释说明诗(shī)人运用了(le)这(zhè)种手法的(de)依(yī)据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键诗句,并进行描述性说明)

  ③第三步(bù):析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或(huò)刻(kè)画了(le)什么形象,或表(biǎo)现了什么(me)主旨)

表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)

  表现手法(fǎ)主要有托物言志,借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒(zú)章显志,铺(pù)陈(chén),象征,想象,联想,照(zhào)应,寓(yù)情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴等。

  联想、想象:联想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的(de)另(lìng)一事物,或把事物中(zhōng)类似(shì)的特点联系(xì)起来造成一(yī)个(gè)典型。

  铺垫:为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主(zhǔ)情(qíng)节(jié)。

  它可(kě)以显示(shì)情节发展的必然性,增强作(zuò)品的感(gǎn)染(rǎn)力和说服(fú)力。

  可以制造悬念,引(yǐn)起读者的兴(xīng)趣。

  象(xiàng)征:通过(guò)特定的、容易引起联想的具体形象(xiàng),表现与之相似(shì)或相近特点的概念、思(sī)想和感情。

  对比(对照):把两扒源种激胡不(bù)同(tóng)的(de)事物或情形作对(duì)照,互相比较。

  作用是突显对(duì)象的特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常(cháng)用的表现手法还(hái)有引用,即(jí)援引现成的语言材料(名言(yán)、格言、民谣、谚(yàn)语(yǔ)、诗词、典故等),其主(zhǔ)要起到提高语言的表达效果(guǒ)的(de)作用(如:增春铅态(tài)加文(wén)章文采和文化(huà)内涵,丰富(fù)文章内容(róng)等(děng))。

未经允许不得转载:腾众软件科技有限公司 夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话

评论

5+2=