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九年一贯(guàn)制教(jiào)育是什么意思(sī)啊，九年(nián)一贯制啥意思

　　九年一贯制是(shì)指该校的小学和初中(zhōng)施行一体化的教育，小学(xué)毕(bì)业后可(kě)直升本校初(chū)中。

　　“小升初”原则(zé)上不许(xǔ)择校(xiào)流动，希望在本(běn)校(xiào)升初中的(de)学生也不用为上初中费(fèi)尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级通常被(bèi)称为1年(nián)级(jí)、2年级……，至9年级。

　　这(zhè)样在学生(shēng)年龄较(jiào)小，适应能力(lì)较弱的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要(yào)特点(diǎn)：一是连贯(guàn)，在(zài)九年义务教育过程(chéng)中，学(xué)生从(cóng)一(yī)年级至九(jiǔ)年(nián)级，相继完成小学至初中(zhōng)教育，其间不间断、不选拔(bá)。

　　二(èr)是就近入(rù)学、取消招生考试。

　　小升初直接升入本(běn)校初中，不必再受(shòu)小(xiǎo)升初(chū)折磨(mó)之苦(kǔ)。

　　三(sān)是实行统一的学校行政、教(jiào)育(yù)、教学管理。

九年一贯(guàn)是什(shén)么意思?

　　九年一(yī)贯的意(yì)思介绍如(rú)下：

　　九年(nián)一贯制是中国教育体制中的一(yī)种(zhǒng)基础教育(yù)模(mó)式(shì)，也(yě)被(bèi)称(chēng)为(wèi)“九年义务教育(yù)”。

　　这(zhè)种(zhǒng)制度要求学生(shēng)在完成九年的(de)基础教育后，可以选择继续深造或(huò)者直接就业。

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)从小(xiǎo)学一年级开(kāi)始，一直(zhí)到初中三年级结束，通常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶段，学生需要学习基础(chǔ)的语文、数学、英语等科目，同时也会学(xué)习一些其(qí)他领域的知识，如科学、艺术、体育等。

　　九年一(yī)贯制(zhì)的实(shí)施有利于普及基础教育，提高(gāo)全(quán)民素质，促进教育公平。

　　同时，它(tā)也为学(xué)生(shēng)提供了更多(duō)的选择机会，他(tā)们(men)可以(yǐ)选择继续高中、大学等学习，也可以选(xuǎn)择参(cān)加职业培训或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九年(nián)一贯(guàn)制在中(zhōng)国得到了广泛的推广(guǎng)和实施，但仍然存在(zài)一些问题和挑(tiāo)战(2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米zhàn)，如教(jiào)育资源不(bù)平衡(héng)、师资睁陪不(bù)足(zú)等。

　　为(wèi)了(le)不断改进教(jiào)育(yù)体制(zhì)，中(zhōng)国政(zhèng)府(fǔ)一(yī)直(zhí)在致力于改革和完善九年一贯制。

　　九年一贯的相关造(zào)句如下(xià)：

　　1、以九年一贯制(zhì)学校为主(zhǔ)体的义(yì)务(wù)教(jiào)育(yù)体制具(jù)有效率和公平的优势。

　　2、十(shí)五中(zhōng)学座(zuò)落在(zài)母亲汉江之畔(pàn)，是(shì)一所充(chōng)满朝(cháo)气的九年一(yī)贯制学校。

　　3、悉(xī)袜蠢公办九年一贯(guàn)制的(de)江(jiāng)北嘴实(shí)验学(xué)校,加(jiā)上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫(zǐ)御江山(shā2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米n)业主子女可在家(jiā)门口解决幼(yòu)、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学和农科院(yuàn)中学(xué)计(jì)划调整为新建琉璃(lí)寺(sì)九(jiǔ)年一贯制学校,该校好旦(dàn)设置为60个教学班,其中初(chū)中教学班24个(gè),小学教学班36个,预(yù)计11月开工建设。

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